Ученики с учителем проводили урок в лесу. Был жаркий день и многие дети захотели пить. Учитель привел учеников к роднику. Тихо журчала холодная вода. Ученики с радостью напились холодной вкусной воды. Последним напился учитель и… Зачем говорить спасибо. Учитель, ученики и родник.
Однажды, в одной школе, мальчик ударил девочку. Ударил так больно, что она заплакала. И пошла жаловаться папе.
Папа, кстати, был учителем в этой школе.
Мальчик, увидев девочку с учителем, втиснулся в стенку в ожидании наказания.
Однажды к Учителю пришёл путник. Он сел за стол напротив Учителя и начал молча смотреть, как тот читает книгу.
— Что ты хочешь?, — спросил старик.
Гость несмело сказал:
— О, Великий Учитель! Я шёл много месяцев, чтобы встретиться с тобой здесь и задать один лишь вопрос: «Что самое главное, что стоит в себе развивать в первую очередь?»Что самое главное, что стоит в себе развить?
Ученику не терпелось рассказать Учителю сплетни, услышанные на базаре.
— Подожди, — остановил его старец. — Как ты думаешь, правдива ли эта история?
Родители решили найти для сына лучшую школу. Но как? И они поручили это сделать самому старшему в семье — деду.
Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал перерыва, чтобы поговорить с учениками.
Завидев старика в старой одежде, дети начинали скакать вокруг него и корчить рожицы.
— Какой смешной старик, — кричали одни.
— Эй, дедуган! ты что забыл в нашей школе? — кричали другие.
Были и другие дети, которые бегали и резвились, не обращая никакого внимания на старика, который пытался расспросить их об уроках и учителях.Как найти лучшую школу. По ученикам видно учителей.
Учитель взял в руки чашку с водой, вытянул ее вперёд и спросил своих учеников:
— Как вы думаете, сколько весит эта чашка?
Все оживлённо зашептались.
— Примерно пол килограмма! Триста грамм! Нет, четыреста грамм! – стали раздаваться ответы.
— Согласитесь, что это не так уж и много. Эта чашка легкая. И у меня вопрос: « Что произойдет, если я буду так держать чашку в течение нескольких минут?»
— Ничего!
— Действительно, ничего страшного не случиться, – ответил учитель. — Чашка не такая уж и тяжелая.
– А что будет, если я стану держать эту чашку в вытянутой руке, например, часа два?Сколько весит проблема на примере с чашкой воды.
Один юноша мечтал стать мудрецом.
Заработав деньги, он купил книги. Понятно, что мудрее он от этого не стал. И он начал читать эти книги целыми днями. И, прочитав их все обнаружил, что мудрее не стал.
Учитель завел учеников в яркую комнату и попросил учеников оглядеться по сторонам и увидеть семь предметов черного цвета.
Это может быть что угодно, любая деталь, где есть черный цвет.
Конечно же, ученики увидели больше предметов черного цвета и все начали наперебой перечислять их.
Учитель тогда устроил соревнование, кто больше увидит и назовет предметов черного цвета. Эта игра всем понравилась. Никто не ожидал, как много вокруг черного.
Тогда учитель попросил всех закрыть глаза и… вспомнить все предметы красного цвета. Потом — все предметы синего цвета…Семь предметов черного цвета
— В дождливый день ты должен выйти в поле, поднять руки к небу и стоять… и тогда на тебя снизойдет просветление, — говорит гуру своему ученику. Через несколько дней ученик приходит к гуру и отчитывается:… Просветление
В одной деревне жил старый человек, очень любящий детей. Он постоянно мастерил для них игрушки.
Но игрушки эти оказывались такими хрупкими, что ломались быстрее, чем ребенок успевал ими наиграться.