Совет: жениться или нет?
К одному мудрецу подошёл юноша и сказал:
Зачем говорить спасибо роднику
В. Сухомлинский
Притча «Зачем говорить спасибо роднику». Видео на нашем канале:
Дед с внуком шли по дороге. Было жарко и хотелось пить.
Наконец они пришли к ручью. Тихо журчала холодная вода из родника.
Зачем говорить спасибо роднику?
Потому что я — Человек
Вечерело. Проселочной дорогой шли отец с сыном.
Видео этой притчи:
Они о чем-то разговаривали. И отец не заметил камня на дороге, споткнулся и ушиб ногу.
Кряхтя, он обошел камень и, взявши ребенка за руку, пошел дальше.
На следующий день они шли по той же самой дороге. Стемнело. И теперь уже сын не заметил камня, споткнулся, и больно ушиб ногу.
Что самое главное, что стоит в себе развить?
Притча. Что самое главное?
Однажды к Учителю пришёл путник. Он сел за стол напротив Учителя и начал молча смотреть, как тот читает книгу.
— Что ты хочешь?, — спросил старик.
Гость несмело сказал:
— О, Великий Учитель! Я шёл много месяцев, чтобы встретиться с тобой здесь и задать один лишь вопрос: «Что самое главное, что стоит в себе развивать в первую очередь?»Подробнее »Что самое главное, что стоит в себе развить?
Как найти лучшую школу. По ученикам видно учителей.
- Посмотрите эту притчу в видео-формате
Родители решили найти для сына лучшую школу. Но как? И они поручили это сделать самому старшему в семье — деду.
Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал перерыва, чтобы поговорить с учениками.
Завидев старика в старой одежде, дети начинали скакать вокруг него и корчить рожицы.
— Какой смешной старик, — кричали одни.
— Эй, дедуган! ты что забыл в нашей школе? — кричали другие.
Были и другие дети, которые бегали и резвились, не обращая никакого внимания на старика, который пытался расспросить их об уроках и учителях.Подробнее »Как найти лучшую школу. По ученикам видно учителей.
Сколько весит проблема на примере с чашкой воды.
Тяжела ли чашка? Притча.
Учитель взял в руки чашку с водой, вытянул ее вперёд и спросил своих учеников:
— Как вы думаете, сколько весит эта чашка?
Все оживлённо зашептались.
— Примерно пол килограмма! Триста грамм! Нет, четыреста грамм! – стали раздаваться ответы.
— Согласитесь, что это не так уж и много. Эта чашка легкая. И у меня вопрос: « Что произойдет, если я буду так держать чашку в течение нескольких минут?»
— Ничего!
— Действительно, ничего страшного не случиться, – ответил учитель. — Чашка не такая уж и тяжелая.
– А что будет, если я стану держать эту чашку в вытянутой руке, например, часа два?Подробнее »Сколько весит проблема на примере с чашкой воды.
Как стать счастливой мамой. Счастливая мама и конфеты
Посмотрите эту притчу на нашем видео:
Жила-была семья. Детей было много, денег мало. Мама много работала. После работы она готовила, стирала, убирала.
Конечно же, она сильно уставала и поэтому часто кричала на детей, раздавала подзатыльники, громко сетовала на жизнь.
Однажды она подумала, что это нехорошо так жить. Что дети не виноваты в ее тяжелой жизни. И отправилась за советом к мудрецу: как стать хорошей матерью?
С тех пор ее как будто подменили.Подробнее »Как стать счастливой мамой. Счастливая мама и конфеты
Целеустремленность — способность удерживать направление к цели, не отклоняясь от выбранного курса
У одного мудрого человека (Владимира Яковлева) я прочитал полезную мудрость:
Целеустремленность — это не способность достигать цели. Целеустремленность — это способность постоянно удерживать направление к цели и не отклоняться от выбранного курса.
Финики. Или притча об убедительности.
Посмотрите эту притчу на видео:
Женщина привела к мудрецу своего сына и начала излагать свою проблему:
Свобода говорить и свобода не слушать. Притча о молчании.
Жил мудрый человек. Все его любили. Но, как всегда, нашелся молодой человек, который захотел проверить его мудрость. Он подговорил своих друзей проучить старика.
Сидел мудрец возле своего дома и о чем-то размышлял. Вдруг, подошли молодые люди и принялись они поддевать и даже оскорблять человека, стремясь вывести его из себя.Подробнее »Свобода говорить и свобода не слушать. Притча о молчании.
Кто сказал мудрые слова. Притча об авторстве.
Один учитель прочёл ученикам интересный текст, который заставил задуматься учеников. Ученики спросили: — Откуда этот текст? Кто написал его? — Не важно. — Как это неважно? — Если я скажу, что это слова из очень дневней книги, вы будете благоговеть перед текстом, постараетесь запомнить его, чтобы потом торжественно превозносить вслух. Если я скажу, что этот текст написал великий мудрец, вы будете испытывать большое почтение, но уже не будете преклоняться перед ним. Если я скажу, что автором был простой учитель, вы, пожалуй, улыбнетесь в знак благодарности.… Подробнее »Кто сказал мудрые слова. Притча об авторстве.